INFOTEP capacita más de 300 jóvenes en plan piloto para la FTP
El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) informó que 324 jóvenes de Santiago, en la región norte del país fueron favorecidos en el período abril 2019-diciembre 2020, con un plan piloto de la formación técnico profesional, bajo el esquema curricular propuesto por el Marco Nacional de Cualificaciones.
La entidad tripartita, rectora de la formación técnica profesional en el país, rindió un pormenorizado informe de ejecución sobre el Programa de Formación y Empleo (PRO-FyE), que contó con el financiamiento de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
El director general del INFOTEP, Rafael Santos Badía, encabezó la reunión en la que fue evaluado el proyecto, que, a pesar de la pandemia global del coronavirus y su COVID-19, logró un alcance del 85% en sus metas.
Contó con la erogación del 46% del presupuesto concebido, que fue de 30 millones de pesos, de los cuales, fueron invertidos 16 millones 199 mil 667 pesos con seis centavos.
El encuentro
De la meta, de 500 participantes en 20 acciones formativas, hubo 405 participantes, de los cuales 324 lograron concluir sus cursos, en forma virtual, en el marco del Plan de Contingencia y el de Relanzamiento que desarrolló la institución, para continuar con sus procesos de enseñanza-aprendizaje y mantener las medidas de distanciamiento impuestas por la crisis sanitaria.
Los beneficiarios son hombres y mujeres, entre 17 y 29 años de edad, provenientes de comunidades con alta vulnerabilidad social de la provincia de Santiago, incluyendo a madres solteras, para su inserción en el mercado productivo en el menor tiempo posible.
El proyecto contempló el pago de un estipendio para ayuda de alimentación y transporte de los participantes, así como pago de facilitadores, materiales del curso, gastos administrativos y camisetas con logo institucional.
Las capacitaciones fueron aplicadas en áreas de gran demanda de los sectores productivos de Santiago, mediante planes de estudios adecuados a los requerimientos del Marco Nacional de Cualificaciones.
